MAKASSAR — Dukungan keluarga menjadi salah satu faktor penting dalam membantu anak penyandang disabilitas mengenali dan mengembangkan potensi dirinya. Hal tersebut menjadi perhatian Dharma Wanita Persatuan (DWP) Provinsi Sulawesi Selatan melalui talkshow pendidikan yang digelar di SLB Negeri 1 Makassar.
Kegiatan bertema “Peran Strategis Keluarga dalam Mengembangkan Potensi, Bakat, dan Minat Anak Penyandang Disabilitas” itu berlangsung di Aula Handayani SLB Negeri 1 Makassar, Jalan Daeng Tata Raya, Jumat (13/11/2026).
Talkshow tersebut diselenggarakan melalui kerja sama DWP Sulsel dengan Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan. Agenda ini menjadi bagian dari rangkaian peringatan HUT ke-27 DWP yang puncaknya dijadwalkan pada 7 Desember 2026.
Kegiatan itu sekaligus dirangkaikan dengan program DWP Mengajar, sebagai bentuk kepedulian organisasi terhadap dunia pendidikan, khususnya pendidikan bagi anak penyandang disabilitas.
Penjabat Ketua DWP Sulsel, Andi Hikmawati Winarno, mengatakan kunjungan ke SLB Negeri 1 Makassar merupakan bagian dari pelaksanaan program tersebut. Melalui kegiatan ini, DWP ingin ikut memberikan dukungan bagi pengembangan pendidikan dan potensi anak.
“Selain itu, kegiatan ini juga merupakan program DWP Mengajar yang dilakukan DWP Sulsel dengan berkunjung ke SLB Negeri 1 Makassar,” ujarnya.
Kehadiran Andi Hikmawati disambut hangat para siswa. Suasana akrab terlihat saat sejumlah siswa jenjang sekolah dasar menerima bingkisan berupa buku mewarnai dan pensil warna.
Dalam kesempatan itu, ia menyampaikan apresiasi kepada para siswa, orang tua, serta guru yang terus mendampingi proses belajar dan perkembangan anak.
“Saya merasa bangga kepada anak-anakku yang luar biasa ini, juga kepada para orang tua hebat dan guru-guru yang dengan sabar mengajar anak-anak kita yang istimewa ini. Kegiatan hari ini sebagai wujud kepedulian untuk memberi ruang semangat dalam mengembangkan potensi dan bakat anak-anak luar biasa ini,” pungkasnya.
Keluarga berperan mengenali bakat anak
Andi Hikmawati menegaskan setiap anak memiliki potensi dan bakat yang berbeda. Karena itu, orang tua diharapkan tidak menjadikan kondisi disabilitas sebagai ukuran untuk membatasi harapan terhadap masa depan anak.
“Setiap anak terlahir dengan potensi dan bakat yang berbeda-beda. Kepada orang tua, jangan pernah mengukur masa depan anak dari keterbatasannya, karena di balik itu selalu ada potensi, bakat, dan keistimewaan,” imbuhnya.
Menurutnya, dukungan keluarga diperlukan untuk mengenali kemampuan anak, memberikan pendampingan, serta membuka kesempatan agar potensi dan bakat mereka dapat berkembang.
Peran tersebut juga perlu didukung lingkungan pendidikan yang mampu memberikan ruang bagi peserta didik untuk belajar dan mengasah keterampilan sesuai minat masing-masing.
SLB Negeri 1 Makassar kembangkan 10 unit keterampilan
SLB Negeri 1 Makassar merupakan satuan pendidikan khusus di bawah naungan Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan. Sekolah ini melayani 384 peserta didik pada jenjang SD, SMP, hingga SMA.
Dalam menjalankan layanan pendidikan, sekolah tersebut didukung 74 guru dan 20 tenaga kependidikan. Peserta didiknya memiliki beragam jenis disabilitas, meliputi tunanetra, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa, dan autisme.
Selain pendidikan formal, sekolah juga menyediakan 10 unit keterampilan untuk membantu peserta didik mengembangkan kemampuan dan kemandirian.
Bidang keterampilan tersebut mencakup desain grafis, suvenir dan hantaran, tata busana, tata rias, teknologi informasi dan komunikasi (TIK), tata boga, membatik, kriya kayu, otomotif dan elektro, serta perikanan dan pertanian yang baru diresmikan.
Keberadaan unit-unit keterampilan tersebut menjadi bagian dari upaya sekolah memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengenali dan mengembangkan kemampuan di berbagai bidang.
Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan, Iqbal Nadjamuddin, menyampaikan apresiasi atas inisiatif DWP Sulsel yang mengangkat isu pendidikan anak penyandang disabilitas.
Ia mengapresiasi perhatian terhadap peran orang tua sebagai bagian penting dalam mendukung perkembangan anak. Keterlibatan keluarga dinilai menjadi unsur yang perlu diperhatikan bersama dalam proses pendidikan dan pengembangan potensi peserta didik.
Melalui talkshow dan program DWP Mengajar ini, DWP Sulsel bersama Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan mengangkat pentingnya kolaborasi keluarga, sekolah, dan lingkungan dalam memberikan dukungan bagi anak penyandang disabilitas. (*)
About The Author
Komentar